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Welche psychischen Störungen gibt es bei Kindern?
Welche psychischen Störungen gibt es bei Kindern? Kinder können verschiedene psychische Störungen entwickeln, darunter Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Angststörungen, Depressionen, Autismus-Spektrum-Störungen und Verhaltensstörungen. Diese Störungen können sich auf das Verhalten, die Emotionen und die sozialen Interaktionen der Kinder auswirken und ihre Lebensqualität beeinträchtigen. Es ist wichtig, frühzeitig professionelle Hilfe zu suchen, um die Symptome zu erkennen und angemessen zu behandeln, um langfristige Auswirkungen zu minimieren. Eltern, Lehrer und Gesundheitsdienstleister spielen eine wichtige Rolle bei der Identifizierung und Unterstützung von Kindern mit psychischen Störungen. **
Was tun gegen einschlafprobleme bei Kindern?
Was tun gegen Einschlafprobleme bei Kindern? Es ist wichtig, eine regelmäßige Schlafenszeit und Schlafrituale zu etablieren, um die Schlafqualität zu verbessern. Entspannende Aktivitäten vor dem Schlafengehen wie Vorlesen oder leise Musik können helfen, Kinder zur Ruhe zu bringen. Auch die Schaffung einer angenehmen Schlafumgebung mit gedämpftem Licht und angenehmer Temperatur kann Einschlafprobleme reduzieren. Bei hartnäckigen Schlafproblemen ist es ratsam, einen Kinderarzt oder Schlafexperten zu konsultieren, um mögliche Ursachen zu identifizieren und geeignete Lösungen zu finden. **
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Frühe Störungen bei Kindern und JugendlichenFrühe Störungen bei Kindern und Jugendlichen , Aus unterschiedlichen Blickwinkeln beschäftigen sich die Beiträge mit den frühen, präödipalen Störungen, die sich im Kindes- und Jugendalter zeigen. Es kann als gesichert gelten, dass diese Störungen, die aus frühen Störungen der Eltern-Kind-Interaktionen und Traumatisierungen resultieren, erhebliche Auswirkungen auf die psychische Entwicklung haben und nicht selten in Persönlichkeitsstörungen münden, sollte keine frühzeitige Intervention und Behandlung erfolgen. Daher haben gerade bei diesen Störungen die Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie und die Jugendhilfe eine große Bedeutung, da sie frühzeitige Interventionen ermöglichen, die eine Persönlichkeitsstörung im Erwachsenenalter verhindern können. Allerdings rufen gerade diese Störungen mit ihrer 'systemsprengenden' Dynamik Hilflosigkeit, Ohnmacht, Wut und Angst in denjenigen Helfern hervor, die mit diesen Kindern arbeiten: Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten, Sozialarbeiter und Lehrer. Psychoanalytische Theorie und die damit verbundenen psychodynamischen Behandlungsformen ermöglichen ein Verständnis dieser törungen, da die innere Not des Kindes in den Mittelpunkt gestellt wird und die daraus resultierenden destruktiven Beziehungsgestaltungen als Ausdruck davon verstanden werden. Die Beiträge widmen sich den ideengeschichtlichen und behandlungstechnischen Entwicklungen von Frühstörungen innerhalb der psychoanalytischen Theorie, der Bedeutung von traumatischen prä- und perinatalen Erfahrungen, den pathologischen Auswirkungen früher Verfehlungen zwischen Objekt und ungeborenem Kind, den Internalisierungsprozessen bei strukturell gestörten, aggressiv-dissozialen Kindern, der besonderen Situation von Pflegekindern, der behandlungstechnischen Thematik des Aushaltens in der Behandlung von frühgestörten Kindern und Jugendlichen. , Seitenschweller > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 202503, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Müller, Florian~Zill, Hendrik, Seitenzahl/Blattzahl: 176, Keyword: Psychoanalyse; Soziale Arbeit; Traumatisierung; frühe Störungen, Fachschema: Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse, Warengruppe: TB/Psychoanalyse, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 240, Breite: 170, Höhe: 15, Gewicht: 374, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Phonetische und phonologische Störungen bei Kindern, Fachbücher von Martina WeinrichDieses Lehrbuch bietet im Bereich der Kindersprache tätigen Logopäden umfassendes Praxiswissen zur Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen. Die erfahrenen Autorinnen vermitteln kompakt die Grundlagen zu Phonetik und Phonologie sowie zum physiologischen Lauterwerb und erläutern die genaue Befunderhebung auch unter Aspekten von ICF. Sie stellen bewährte Therapiemethoden vor und zeigen das konkrete Vorgehen in der individuellen Therapiegestaltung. Profitieren Sie von zahlreichen praktischen Anregungen und Spielideen zur Lautbildung und -verwendung. So gelingt die vielfältige und erfolgreiche Behandlung von Aussprachestörungen, die gleichzeitig die Sprachverarbeitungsfähigkeiten des Kindes miteinbezieht.44,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Semantisch-lexikalische Störungen bei Kindern, Fachbücher von Stephanie Rupp, Birgit EhlSemantisch-lexikalische Störungen gehören zum logopädischen Therapiefeld der Sprachentwicklungsstörungen und betreffen die Entwicklung von aktivem und passivem Wortschatz bei Kindern sowie die Qualität des Wortschatzes und den Wortabruf. Dieser Band der bewährten Lehrbuchreihe vermittelt die Grundlagen der physiologischen und pathologischen Sprach- bzw. Wortschatzentwicklung. Didaktisch klar, verständlich und fundiert. Neben dem Hintergrundwissen steht die praktische Anwendung für die erfolgreiche Therapieplanung und -durchführung im Vordergrund. Für alle in Ausbildung, Studium und Praxis Tätigen der Logopädie, Sprachtherapie und Sprachheiltherapie ideal zum Lernen und Nachschlagen.59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Behandlungsmöglichkeiten gibt es für motorische Störungen bei Kindern?
Für motorische Störungen bei Kindern gibt es verschiedene Behandlungsmöglichkeiten wie Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie. Diese Therapien können helfen, die motorischen Fähigkeiten zu verbessern und die Bewegungskoordination zu fördern. In einigen Fällen kann auch eine medikamentöse Behandlung oder eine Operation erforderlich sein. **
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Welche Behandlungsmöglichkeiten gibt es für motorische Störungen bei Kindern?
Für motorische Störungen bei Kindern gibt es verschiedene Behandlungsmöglichkeiten wie Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie. Diese Therapien zielen darauf ab, die motorischen Fähigkeiten und die Koordination zu verbessern. In einigen Fällen kann auch eine medikamentöse Behandlung oder eine Operation notwendig sein. **
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Was sind Schlafstörungen bei Kindern?
Was sind Schlafstörungen bei Kindern? Kinder können verschiedene Arten von Schlafstörungen haben, wie Einschlafprobleme, Durchschlafstörungen oder Albträume. Diese können durch verschiedene Faktoren wie Stress, Angst, unregelmäßige Schlafenszeiten oder Schlafumgebung verursacht werden. Schlafstörungen können sich negativ auf die Gesundheit, das Verhalten und die Leistungsfähigkeit des Kindes auswirken. Es ist wichtig, die Ursachen der Schlafstörungen zu identifizieren und geeignete Maßnahmen zu ergreifen, um die Schlafqualität des Kindes zu verbessern. **
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Was sind die häufigsten Ursachen für motorische Störungen bei Kindern?
Die häufigsten Ursachen für motorische Störungen bei Kindern sind genetische Faktoren, neurologische Erkrankungen wie z.B. Zerebralparese und Entwicklungsstörungen wie z.B. Autismus. Auch Frühgeburtlichkeit, Verletzungen während der Geburt oder im frühen Kindesalter sowie Umweltfaktoren wie unzureichende Bewegung und Ernährung können motorische Störungen verursachen. Eine frühzeitige Diagnose und gezielte Therapie sind entscheidend für die Behandlung und Verbesserung der motorischen Fähigkeiten bei betroffenen Kindern. **
Was sind die häufigsten Ursachen für phonologische Störungen bei Kindern?
Die häufigsten Ursachen für phonologische Störungen bei Kindern sind genetische Veranlagung, Hörverlust und Sprachentwicklungsstörungen wie Dyslalie. Diese Störungen können auch durch Umweltfaktoren wie unzureichende Sprachanregung oder frühkindlichen Stress verursacht werden. Eine frühzeitige Diagnose und gezielte Therapie sind entscheidend für die Verbesserung der Sprachentwicklung bei betroffenen Kindern. **
Was sind einige der häufigsten Anzeichen für phonologische Störungen bei Kindern?
Einige häufige Anzeichen für phonologische Störungen bei Kindern sind Schwierigkeiten beim korrekten Aussprechen von Wörtern, Verwechslungen von ähnlich klingenden Lauten und Unfähigkeit, Laute zu erkennen oder zu reproduzieren. Kinder mit phonologischen Störungen können auch Probleme beim Verstehen von Reimen oder beim Erkennen von Silben haben. Es ist wichtig, frühzeitig professionelle Hilfe zu suchen, um die Sprachentwicklung des Kindes zu unterstützen. **
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Phonologische Störungen bei Kindern, Fachbücher von Tanja JahnIm Metaphone-Behandlungsprogramm liegt der Fokus nicht mehr auf einzelnen Lauten, sondern auf Eigenschaften, die mehrere Laute umfassen. Durch ausgewählte minimale Paare und entsprechende Bilder wird das Kind auf die Klangmerkmale aufmerksam gemacht. Vollständige, kompakte und kompetente Diagnostik und Therapie phonologischer Störungen bei Kindern. Fokus auf phonologisch orientierte Therapie Metaphone. Behandlungsprogramme basierend auf theoretischen Grundlagen. Ausgewählte minimale Paare und kinderfreundliche Bilder. Viele Beispiele und praktische Vorschläge. Neu: Ergänzung des theoretischen Wissens mit aktuellen Forschungsergebnissen. Vorstellung neuer diagnostischer Verfahren und Behandlungsmethoden. Erweiterung des Metaphon-Behandlungsprogramms mit zusätzlichen Spielideen und Illustrationen.31,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Digitale Störungen bei Kindern und Jugendlichen (Komplexe Krisen und Störungen, Bd. 2), Gebundene Ausgabe von Jan van Loh, Klett Cotta,Digitale Störungen Bei Kindern Und Jugendlichen (komplexe Krisen Und Störungen, Bd. 2), Gebundene Ausgabe Von Jan Van Loh, Klett Cotta, 978-3-608-96033-4, Seitenanzahl: 22030,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Frühe Störungen bei Kindern und JugendlichenFrühe Störungen bei Kindern und Jugendlichen , Aus unterschiedlichen Blickwinkeln beschäftigen sich die Beiträge mit den frühen, präödipalen Störungen, die sich im Kindes- und Jugendalter zeigen. Es kann als gesichert gelten, dass diese Störungen, die aus frühen Störungen der Eltern-Kind-Interaktionen und Traumatisierungen resultieren, erhebliche Auswirkungen auf die psychische Entwicklung haben und nicht selten in Persönlichkeitsstörungen münden, sollte keine frühzeitige Intervention und Behandlung erfolgen. Daher haben gerade bei diesen Störungen die Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie und die Jugendhilfe eine große Bedeutung, da sie frühzeitige Interventionen ermöglichen, die eine Persönlichkeitsstörung im Erwachsenenalter verhindern können. Allerdings rufen gerade diese Störungen mit ihrer 'systemsprengenden' Dynamik Hilflosigkeit, Ohnmacht, Wut und Angst in denjenigen Helfern hervor, die mit diesen Kindern arbeiten: Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten, Sozialarbeiter und Lehrer. Psychoanalytische Theorie und die damit verbundenen psychodynamischen Behandlungsformen ermöglichen ein Verständnis dieser törungen, da die innere Not des Kindes in den Mittelpunkt gestellt wird und die daraus resultierenden destruktiven Beziehungsgestaltungen als Ausdruck davon verstanden werden. Die Beiträge widmen sich den ideengeschichtlichen und behandlungstechnischen Entwicklungen von Frühstörungen innerhalb der psychoanalytischen Theorie, der Bedeutung von traumatischen prä- und perinatalen Erfahrungen, den pathologischen Auswirkungen früher Verfehlungen zwischen Objekt und ungeborenem Kind, den Internalisierungsprozessen bei strukturell gestörten, aggressiv-dissozialen Kindern, der besonderen Situation von Pflegekindern, der behandlungstechnischen Thematik des Aushaltens in der Behandlung von frühgestörten Kindern und Jugendlichen. , Seitenschweller > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 202503, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Müller, Florian~Zill, Hendrik, Seitenzahl/Blattzahl: 176, Keyword: Psychoanalyse; Soziale Arbeit; Traumatisierung; frühe Störungen, Fachschema: Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse, Warengruppe: TB/Psychoanalyse, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 240, Breite: 170, Höhe: 15, Gewicht: 374, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche psychischen Störungen gibt es bei Kindern? Kinder können verschiedene psychische Störungen entwickeln, darunter Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Angststörungen, Depressionen, Autismus-Spektrum-Störungen und Verhaltensstörungen. Diese Störungen können sich auf das Verhalten, die Emotionen und die sozialen Interaktionen der Kinder auswirken und ihre Lebensqualität beeinträchtigen. Es ist wichtig, frühzeitig professionelle Hilfe zu suchen, um die Symptome zu erkennen und angemessen zu behandeln, um langfristige Auswirkungen zu minimieren. Eltern, Lehrer und Gesundheitsdienstleister spielen eine wichtige Rolle bei der Identifizierung und Unterstützung von Kindern mit psychischen Störungen. **
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Was tun gegen einschlafprobleme bei Kindern?
Was tun gegen Einschlafprobleme bei Kindern? Es ist wichtig, eine regelmäßige Schlafenszeit und Schlafrituale zu etablieren, um die Schlafqualität zu verbessern. Entspannende Aktivitäten vor dem Schlafengehen wie Vorlesen oder leise Musik können helfen, Kinder zur Ruhe zu bringen. Auch die Schaffung einer angenehmen Schlafumgebung mit gedämpftem Licht und angenehmer Temperatur kann Einschlafprobleme reduzieren. Bei hartnäckigen Schlafproblemen ist es ratsam, einen Kinderarzt oder Schlafexperten zu konsultieren, um mögliche Ursachen zu identifizieren und geeignete Lösungen zu finden. **
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Welche Behandlungsmöglichkeiten gibt es für motorische Störungen bei Kindern?
Für motorische Störungen bei Kindern gibt es verschiedene Behandlungsmöglichkeiten wie Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie. Diese Therapien können helfen, die motorischen Fähigkeiten zu verbessern und die Bewegungskoordination zu fördern. In einigen Fällen kann auch eine medikamentöse Behandlung oder eine Operation erforderlich sein. **
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Für motorische Störungen bei Kindern gibt es verschiedene Behandlungsmöglichkeiten wie Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie. Diese Therapien zielen darauf ab, die motorischen Fähigkeiten und die Koordination zu verbessern. In einigen Fällen kann auch eine medikamentöse Behandlung oder eine Operation notwendig sein. **
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Phonetische und phonologische Störungen bei Kindern, Fachbücher von Martina WeinrichDieses Lehrbuch bietet im Bereich der Kindersprache tätigen Logopäden umfassendes Praxiswissen zur Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen. Die erfahrenen Autorinnen vermitteln kompakt die Grundlagen zu Phonetik und Phonologie sowie zum physiologischen Lauterwerb und erläutern die genaue Befunderhebung auch unter Aspekten von ICF. Sie stellen bewährte Therapiemethoden vor und zeigen das konkrete Vorgehen in der individuellen Therapiegestaltung. Profitieren Sie von zahlreichen praktischen Anregungen und Spielideen zur Lautbildung und -verwendung. So gelingt die vielfältige und erfolgreiche Behandlung von Aussprachestörungen, die gleichzeitig die Sprachverarbeitungsfähigkeiten des Kindes miteinbezieht.44,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Semantisch-lexikalische Störungen bei Kindern, Fachbücher von Stephanie Rupp, Birgit EhlSemantisch-lexikalische Störungen gehören zum logopädischen Therapiefeld der Sprachentwicklungsstörungen und betreffen die Entwicklung von aktivem und passivem Wortschatz bei Kindern sowie die Qualität des Wortschatzes und den Wortabruf. Dieser Band der bewährten Lehrbuchreihe vermittelt die Grundlagen der physiologischen und pathologischen Sprach- bzw. Wortschatzentwicklung. Didaktisch klar, verständlich und fundiert. Neben dem Hintergrundwissen steht die praktische Anwendung für die erfolgreiche Therapieplanung und -durchführung im Vordergrund. Für alle in Ausbildung, Studium und Praxis Tätigen der Logopädie, Sprachtherapie und Sprachheiltherapie ideal zum Lernen und Nachschlagen.59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung, Fachbücher von Michael BuscherBei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung werden überdurchschnittlich häufig auch psychische Störungen festgestellt. Michael Buscher und Klaus Hennicke begeben sich mit diesem Buch auf ein komplexes Therapiefeld. Auch wenn Intelligenzminderung keine Krankheit ist, muss für den therapeutischen Prozess der individuelle Entwicklungsstand differenziert eingeschätzt werden, und es müssen familiäre Optionen und Belastungen, die sich daraus ergeben können, mit bedacht werden. Die Autoren gehen mit wissenschaftlicher Sorgfalt vor und bereiten damit ein sicheres Terrain für die therapeutische Praxis. Gleichzeitig entwickeln sie einen wertschätzenden und multiperspektivischen Blick für die Bedürfnisse und Probleme der Kinder und Jugendlichen, deren Angehörige und professionellen Betreuer. Die erfahrenen Kinder- und Jugendpsychiater plädieren nachdrücklich für eine am Anliegen der Betroffenen orientierte Therapie.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind Schlafstörungen bei Kindern?
Was sind Schlafstörungen bei Kindern? Kinder können verschiedene Arten von Schlafstörungen haben, wie Einschlafprobleme, Durchschlafstörungen oder Albträume. Diese können durch verschiedene Faktoren wie Stress, Angst, unregelmäßige Schlafenszeiten oder Schlafumgebung verursacht werden. Schlafstörungen können sich negativ auf die Gesundheit, das Verhalten und die Leistungsfähigkeit des Kindes auswirken. Es ist wichtig, die Ursachen der Schlafstörungen zu identifizieren und geeignete Maßnahmen zu ergreifen, um die Schlafqualität des Kindes zu verbessern. **
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Was sind die häufigsten Ursachen für motorische Störungen bei Kindern?
Die häufigsten Ursachen für motorische Störungen bei Kindern sind genetische Faktoren, neurologische Erkrankungen wie z.B. Zerebralparese und Entwicklungsstörungen wie z.B. Autismus. Auch Frühgeburtlichkeit, Verletzungen während der Geburt oder im frühen Kindesalter sowie Umweltfaktoren wie unzureichende Bewegung und Ernährung können motorische Störungen verursachen. Eine frühzeitige Diagnose und gezielte Therapie sind entscheidend für die Behandlung und Verbesserung der motorischen Fähigkeiten bei betroffenen Kindern. **
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Was sind die häufigsten Ursachen für phonologische Störungen bei Kindern?
Die häufigsten Ursachen für phonologische Störungen bei Kindern sind genetische Veranlagung, Hörverlust und Sprachentwicklungsstörungen wie Dyslalie. Diese Störungen können auch durch Umweltfaktoren wie unzureichende Sprachanregung oder frühkindlichen Stress verursacht werden. Eine frühzeitige Diagnose und gezielte Therapie sind entscheidend für die Verbesserung der Sprachentwicklung bei betroffenen Kindern. **
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Was sind einige der häufigsten Anzeichen für phonologische Störungen bei Kindern?
Einige häufige Anzeichen für phonologische Störungen bei Kindern sind Schwierigkeiten beim korrekten Aussprechen von Wörtern, Verwechslungen von ähnlich klingenden Lauten und Unfähigkeit, Laute zu erkennen oder zu reproduzieren. Kinder mit phonologischen Störungen können auch Probleme beim Verstehen von Reimen oder beim Erkennen von Silben haben. Es ist wichtig, frühzeitig professionelle Hilfe zu suchen, um die Sprachentwicklung des Kindes zu unterstützen. **
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